Bildungsforscher verteidigen digitale Medien an Schulen

Tübingen, München (epd). Deutsche Bildungsforscher haben die Stellungnahme des schwedischen Karolinska-Instituts vom April 2023 zu digitalen Medien als „einseitig“ kritisiert und eine „Gegendarstellung“ veröffentlicht. Die Forschungslage gebe keinen Anlass für einen Digitalisierungsstopp an deutschen Schulen, teilte die Universität Tübingen am Dienstag mit.