Philologenverband fordert mehr analoges Lernen

München (epd). Lehrkräfte an bayerischen Gymnasien und Beruflichen Oberschulen wünschen sich für ihre Schülerinnen und Schüler mehr analoges statt digitales Lernen. Angesichts des hohen Ablenkungspotenzials digitaler Endgeräte sollte deren Nutzung erst im Verlauf der Mittelstufe angebahnt werden, wie eine Umfrage unter den Mitgliedern des Bayerischen Philologenverbands (bpv) laut Mitteilung vom Mittwoch ergab. An der Umfrage nahmen rund 3.500 Personen teil.