Paritätischer Wohlfahrtsverband fordert echte Inklusion an Schulen

München, Nürnberg (epd). Immer mehr Kinder mit Behinderungen werden aus dem regulären Schulsystem ausgeschlossen. In Bayern ist die Exklusionsquote, also der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die in Förderschulen unterrichtet werden, in den letzten zehn Jahren sogar wieder gestiegen, teilte der Paritätische Wohlfahrtsverband zum Tag der Menschen mit Behinderung am 3. Dezember mit. Dabei habe sich Deutschland mit der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtet, dass Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderungen gemeinsam aufwachsen und lernen.